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材料科学论文_基于人工智能和大数据技术的材

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文章目录

1 引言

2 材料科学与工程专业的课程现状

(1)教学方式枯燥，知识更新缓慢。

(2)教学经费不足，资源有限。

(3)创新实践不够，校企脱离。

3 材料科学与工程专业课程建设

3.1 基于人工智能和大数据系统开展课程建设

3.2 教与学的改革

3.3 产教融合与校企合作模式

4 结束语

文章摘要:材料科学与工程专业课程体系应符合时代发展要求,以培养学生创新实践能力为核心,提高教学质量为目标,材料科学与工程专业课程体系建设是材料科学与工程专业顺利发展的基石。本文将人工智能和大数据技术在材料科学与工程专业课程体系的教学与实践中得以应用,带来新的智能化教学工具、形成新的教与学模式、促进教学评价方式与教学管理模式的创新。推动教育工作者积极转变思维方式,探索人工智能、大数据与教学结合的新形式,促进智能技术与课堂教学的深度融合,培养出符合时代发展的材料科学与工程专业的创新型人才。

文章关键词:人工智能,大数据,材料科学与工程,课程改革,创新实践,

项目基金:重庆市高等教育教学改革研究项目(193209和182009),

论文作者:柳红东¹ 韩涛¹ 胡荣¹ 张磊²

作者单位:1. 重庆文理学院材料科学与工程学院 2. 重庆师范大学生命科学学院

论文分类号: G642.3;TB30-4

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文章来源：《水科学与工程技术》网址: http://www.skxygcjs.cn/qikandaodu/2021/0901/1197.html