医学教育与医学边缘学科论文_本科生对口腔种植 - 水科学与工程技术杂志社投稿

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医学教育与医学边缘学科论文_本科生对口腔种植

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文章目录

1 对象与方法

1.1 调查对象

1.2 调查方法

1.3 调查内容

1.4 统计学分析

2 结果

2.1 本科生对口腔种植学实操课程重要性的认识（见表1)

2.2 本科生对实操课程教学效果的看法（见表2)

2.3 本科生对目前口腔种植学教学中实操课程的看法（见表3)

2.4 本科生对实操课程设置的看法（见表4)

3 讨论

3.1 本科生的口腔种植学实操课程非常重要

3.2 本科生口腔种植学实操课程目前存在的问题

3.3 针对本科生口腔种植学实操课程设置的思考

文章摘要:对某医学类大学口腔医学本科生的种植实操课程设置意见进行群体抽样调查。调查结果显示,本科生口腔种植学课程中实操教学课时数有待增加;教研室对本专业教学中实操内容较为重视;实操课程有助于本科生学习和理解理论部分内容;本科生希望在实操课程中加入数字化种植、即刻种植/修复内容;教研室有必要加强实操培训中种植外科部分的教学。

文章关键词:

论文分类号:G642.423;R-4

文章来源：《水科学与工程技术》网址: http://www.skxygcjs.cn/qikandaodu/2022/0118/1458.html