河南省虚拟现实工程技术产教融合专家论坛郑州

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

作者:

关键词:

摘要：

由河南职业技术学院承办的河南省虚拟现实工程技术产教融合专家论坛暨师资培训近日在河南郑州举行。来自省内外二十余所高校虚拟现实相关专业的骨干教师及数十名行业专家齐聚一堂，就高等职业教育虚拟现实专业的高质量发展、专业群建设和人才培养进行了深入的交流和经验分享。

会议由河南职业技术学院信息工程学院院长张滨燕主持，河南省高校计算机职业教育研究会职业教育专业委员会副主任连卫民致开幕词。河南职业技术学院副校长肖珑教授作为特邀专家做题为《高职复合型技术技能人才培养路径与方法》的主题报告。

河南职业技术学院副校长肖珑对出席此次论坛的专家、教师及企业同仁们表示感谢，强调了此次会议对职业院校双高校建设的推动具有特别重要的引智助力作用。希望此次由校企合作搭建起的这个平台可以成为各院校、企业进行长期有效合作的桥梁，以推动职业院校高质量发展。肖珑副校长的报告站在十四五规划的高度，理念引领技术，阐述高具有指导意义。

北京师范大学周明全教授做了题为《虚拟现实人才培养》的报告，指明在新一代信息技术高速发展的趋势下，虚拟现实技术的发展方向，虚拟现实人才培养机遇与挑战并存，“任重道远，大有可为”。

广州番禺职业技术学院虚拟仿真实训中心刘炜主任做了题为《职业教育虚拟仿真基地建设路径探究》的报告，他从建设目的、建设原则、建设要求、遴选条件等方面对教育部示范性虚拟仿真实训基地建设工作进行了详细且精彩的解读。刘主任对虚拟仿真实训基地的定位、整体规划和具体建设内容等方面存在的问题提出了宝贵的参考建议。

北京印刷学院程明智教授做了题为《虚拟现实工程技术应用职业技能等级证书标准解读》的报告。程教授重点结合虚拟现实工程技术应用职业技能等级证书的标准从应用范围、规范性引用文件、术语和定义、证书的级别、等级标准的划分等方面进行了详细阐述。

中科泰岳科技有限公司刘丰总经理做了题为《加强产教合作、提升内涵建设》的报告，刘经理围绕职业教育产教融合提出了完善的解决方案，对校企合作具有重要的实践指导意义。

此次论坛旨在认真落实《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等文件精神，着力推进虚拟现实应用技术专业健康、创造性发展，完善虚拟现实专业人才培养体系，助力职业院校高质量发展。论坛的召开，促进了各职业院校和企业单位间的深入交流，并为校企深度融合发挥了积极的促进作用。（供稿：赵建峰）

文章来源：《水科学与工程技术》网址: http://www.skxygcjs.cn/zonghexinwen/2021/0413/874.html

河南省虚拟现实工程技术产教融合专家论坛 郑州